Los espacios en los que los niños crecen y se desarrollan son cada vez más considerados en la actualidad. Arquitectos, diseñadores y artistas son solicitados para sintetizar y plasmar conceptos en ideas claves para la evolución de la educación infantil. La escuela, los espacios de ocio y el hogar son entendidos como lugares de interacción entre mundos diversos en los que se mezcla lo real y lo imaginario, entornos que lleven a soñar, descubrir y experimentar; espacios que asienten las bases para el aprendizaje y la comunicación, a través del diálogo, el encuentro y el intercambio.
Estos entornos educativos deben estimular las capacidades expresivas y creativas de sus “habitantes”, a la vez que exigen soluciones funcionales muy concretas. El Diseño de Espacios para la Infancia exige entender estos lugares como un todo complejo, un territorio integrado por paisajes interiores y exteriores, mobiliario, objetos y elementos gráficos. Para ello es necesaria una formación especializada, que desarrolle la sensibilidad y consciencias imprescindibles para este tipo de proyectos.
Programa
El objetivo del curso es formar profesionales capaces de enfrentar cualquier encargo que establezca una dialéctica entre Proyecto y Pedagogía. Contarán con competencias específicas aportadas por disciplinas teóricas como Pedagogía, Psicología, Sociología o Ergonométrica, que aplicadas al proceso de concepción y diseño, les aportarán un enfoque especializado en la concepción de espacios para la infancia en diferentes tipologías o escalas:
- Ámbito Doméstico: la casa como organismo continuo, y en particular la habitación infantil.
- Ámbito Público y Social: la Escuela, la Guardería, la Librería, el Museo o la exposición.
- Ámbito Territorial
- la ciudad: los espacios abiertos destinados a la infancia
- la Calle o el Parque
- como un elemento de cohesión urbana, de revitalización y integración social en el espacio comunitario.
Destinatario
El curso está destinado a todos los profesionales del área del proyecto y la creatividad, y a los profesionales que estén directamente relacionados con la temática de la pedagogía y/o educación.
Duración y frecuencia
Del 13 de abril de 2012 – 16 de de junio de 2012
Duración: 120 horas lectivas
Créditos: 15
Frecuencia: viernes de 15 a 21h y sábado de 9 a 15h
Coste
Coste total: 2.600 €
Tasa de inscripción: 900 €
Tasa de curso: 1.700€
Más información: master@bcn.ied.es
Skype: master.iedbarcelona
